29/08/2013
I Encontro de Professores no Pólo Araripe – Projeto Professor Aprendiz
I
Encontro de Professores no Pólo Araripe – Projeto Professor Aprendiz
Formação na área de Tecnologia
Educacional para Professores do Laboratório Educacional de Informática – LEI
I
Encontro de Professores – Dia 27/08
No dia 27 de Agosto, nos reunimos na
Escola Dona Carlota Távora em Araripe para a realização do I Encontro de Professores
na formação do Projeto Professor Aprendiz.
Roteiro
da Formação:
Apresentação do Projeto Professor
Aprendiz;
Exibição do vídeo produzido pelos
alunos do Projeto Rede de Blogs – entrevista com Seu Espedito Seleiro;
Socialização da experiência do Projeto
Rede de Blogs de Nova Olinda da EEFM Padre Luís Filgueiras;
Troca de e-mails entre os professores
e identificação das redes sociais (facebook e blog) utilizadas nas escolas onde
estes trabalham;
Adição nos amigos e no Grupo do
Facebook – Rede de Blogs.
Prática:
Acessando os
blogs das escolas para adicionar gadgets – reposicionamento dos seguidores, adição
do Google tradutor, de postagens populares, estatísticas do blog, de caixa de
pesquisa sobre as postagens do blog e do atalho para o perfil do facebook;
Reorganização dos
gadgets dos blogs das escolas;
E, postagem sobre
o Projeto Professor Aprendiz utilizando o marca texto das postagens da Blogger (a
cor do plano de fundo do texto).
Compartilhamento da Apostila para criação de Blog.
Atividade para ser feita à distância e socializada no próximo
encontro:
Elaboração de
material (slides, vídeo, fotografias, etc) referente aos projetos desenvolvidos
com utilização do Laboratório Educacional de Informática-LEI em cada escola
inscrita na formação.
Visitem os Blogs
das Escolas:
EEEP Presidente Médici
EEFM Menezes Pimentel
EEEP Valter Nunes
EEFM Dona Carlota Távora
26/08/2013
Acesse o site do Geekie Games e participe de Simulado preparatório para o ENEM
Na primeira etapa, o estudante vai
fazer um teste para avaliar seus conhecimentos do conteúdo do Enem e
identificar seus pontos fortes e fracos. A avaliação é dividida de
acordo com as quatro áreas do Enem: ciências da natureza, ciências
humanas, matemática e linguagens. O teste é feito seguindo a Teoria
de Resposta ao Item (TRI), método de avaliação utilizado pelo Enem
que dá pesos diferentes para as questões de acordo com seu grau de
dificuldade.
A inscrição pode ser feita até o
dia 9 de outubro, mas o ideal é se inscrever o quanto antes e já
poder fazer uso da plataforma na qual o aluno recebe um plano de
estudos personalizado feito por professores para que possa estudar
usando uma plataforma interativa que identifica como ele aprende
melhor.
Na plataforma o aluno tem acesso a
textos e vídeos sobre o conteúdo abordado nas provas. Durante esse
período o professor e a escola podem acompanhar a evolução e
desenvolvimento dos seus alunos e ajudá-los a se preparar para o
Enem.
Acesse o Geekie Games em:
Um ranking atualizado diariamente vai mostrar o desempenho dos alunos por área de conhecimento.
Simulado final
De 9 a 16 de outubro, o estudante vai fazer o grande simulado do Enem. A prova terá os mesmos moldes do exame do MEC: em um dia o aluno responde a 90 questões de múltipla escolha, sendo 45 de ciências humanas e 45 de ciências da natureza, em 4h30 de prova, sem interrupções. No segundo dia, terá o mesmo tempo para responder a mais 90 questões, metade de matemática e a outra metade de linguagens e códigos. Não será cobrada taxa de inscrição.
Esse simulado será aberto pra todos
os alunos, mesmo aqueles que não estiverem utilizando a plataforma.
O participante vai receber um relatório personalizado do seu
desempenho com a pontuação obtida no simulado e a comparação do
seu desempenho com as notas de cortes dos cursos oferecidos no último
Sistema de Seleção Unificada (Sisu).
O Enem será realizado nos dias 26 e
27 de outubro. O exame tem 7,1 milhões de candidatos inscritos.
25/08/2013
Filmes que trazem mensagens valiosas para a carreira
A
busca por uma nova oportunidade, a manutenção do emprego atual ou da carreira
exigem que o profissional esteja sempre atualizado para encarar os desafios que
surgem no dia a dia.
A
realização de cursos, treinamentos e palestras são as alternativas utilizadas
por aqueles que não desejam ficar para trás no competitivo mercado de trabalho.
Porém, saiba que é possível, mesmo nos momentos de descontração, aprender
algumas lições que podem ser muito úteis na vida profissional.
Para
inspirar quem vislumbra novos horizontes profissionais, o UOL Empregos
e Carreiras pediu a dois especialistas que selecionassem filmes
que trazem mensagens e lições valiosas para a carreira.
O
headhunter Luiz Pagnez sugere o filme "Os
Vingadores (2012)" como exemplo
de uma equipe que consegue resolver suas diferenças em prol de um bem comum.
"Um time de futebol só com atacantes perde de goleada, pois não consegue
se defender", afirma.
O
especialista também cita o longa "Batman:
O Cavaleiro Das Trevas Ressurge (2012)". Segundo ele, é preciso aprender a ouvir, falar, emocionar-se e não
deixar que as tarefas do dia a dia acabem com sua vida pessoal.
Roberto
Shinyashiki, doutor em administração, deu exemplos de filmes inspiradores como "O Resgate do Soldado Ryan
(1998)", chama a atenção para o
fato de que cada membro da equipe precisa se sacrificar pelo bem de todos e
"À Procura da Felicidade
(2006)" que traz uma verdadeira
lição de motivação.
FONTE:http://economia.uol.com.br/empregos-e-carreiras/noticias/redacao/2013/08/21/confira-filmes-que-trazem-mensagens-valiosas-para-a-carreira.htm
24/08/2013
Atenção! Inscrições Abertas na Click Informática!
Estão abertas as
Inscrições para o Curso Profissionalizante em Informática da Click Informática
Turma 2013-2014!
Programa do Curso
|
· Windows
8
· Ubuntu
13.04
|
· Word
2013 · Writer
|
· Excel
2013 · Calc
|
· PowerPoint
2013
· Impress
|
· CorelDRAW
X6 · Draw
|
· Photoshop
CS6
|
·
Internet
|
· Curso
de Digitação – Digitando 6.0
|
Certificação Final de 120 H/A
|
Duração de 10 meses
Taxa de inscrição:
R$ 35,00
Mensalidade: R$
35,00
Reconhecido como
Melhor Curso de Informática de Nova Olinda!
Utilização de
Datashow e telão durante às aulas/ Apostila digital/ Avaliação Interativa/
Edição de Vídeos e Criação de Blogs.
Nossos Instrutores:
Gleidson Macedo, Paulo Ricardo e Alexia França.
A Click Informática
fica localizada à Rua Professora Nanô em frente ao Colégio Estadual em Nova
Olinda-CE.
Click Informática:
Profissionalismo, Qualidade e Competência!
Organização:
Valdécia Oliveira, Gleidson Macedo e Lucélia Muniz.
Contato:
92263500/99991900/99643918
23/08/2013
Projeto Professor Aprendiz
O
que é o Projeto?
O Projeto Professor Aprendiz é uma das ações que
contribuem diretamente para o Programa Aprender pra Valer que envolve
os professores no fortalecimento da aprendizagem dos alunos do Ensino
Médio, com sua atuação na produção de material
didático-pedagógico, na formação e treinamento de outros
professores e na publicação de suas experiências e reflexões.
Objetivo
Geral
Desenvolver e reforçar as práticas de protagonismo
docente, segundo os critérios da autonomia intelectual individual e
da produção de uma identidade profissional coletiva.
Objetivos
Específicos
Possibilitar a autoria docente de instrumentos de ensino
e avaliação discente;
Incentivar as condições de socialização das
experiências, refleções e conclusões teórico-científicas dos
professores da rede junto a seus pares e à sociedade;
Elaborar e construir vias de formação docente tendo
como formadores os professores da rede.
Estratégias
de Execução
Suporte à produção de materiais didáticos e de itens
de avaliação;
Divulgação das experiências docentes sistematizadas
pelos próprios professores;
Suporte à realização de processos formativos pelos
próprios professores da rede.
Agentes
do Projeto
Equipe da Coordenadoria de Desenvolvimento da Escola e
da Aprendizagem-CODEA/ Aperfeiçoamento Pedagógico;
Técnicos e Professores Multiplicadores das CREDES e
SEFOR;
Professores Formadores.
Público
Atendido
Todos os professores da rede estadual envolvidos em
processos de formação continuada;
400 professores da rede estadual, efetivos ou
temporários, com bolsas de extensão tecnológicas.
Investimentos
Financiamento de publicações com as experiências
docentes;
Fornecimento de bolsas de extensão tecnológica;
Contratação de serviços de logística para a execução
das formações.
22/08/2013
Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2013 da EEFM PADRE LUÍS FILGUEIRAS
26/08 – Visita da Turma da Sala de Atendimento
Especializado(AEE) a APAE/ Crato;
27/08 – Abertura da “Semana Especial”
LOCAL – Teatro Violeta Arraes
HORÁRIO – 08:00h
28/08 – Caminhada Especial “Desafiando os limites,
diminuindo as diferenças.”
SAÍDA: Escola Padre Luís Filgueiras
HORÁRIO: 08:00h
Filme – A Onda
Sinopse e detalhes
Em uma escola da Alemanha, alunos tem de escolher
entre duas disciplinas eletivas, uma sobre anarquia e a outra sobre autocracia.
O professor Rainer Wenger é colocado para dar aulas sobre autocracia, mesmo
sendo contra sua vontade. Após alguns minutos da primeira aula, ele decide,
para exemplificar melhor aos alunos, formar um governo fascista dentro da sala
de aula. Eles dão o nome de "A Onda" ao movimento, e escolhem um
uniforme e até mesmo uma saudação. Só que o professor acaba perdendo o controle
da situação, e os alunos começam a propagar "A Onda" pela cidade,
tornando o projeto da escola um movimento real. Quando as coisas começam a
ficar sérias e fanáticas demais, Wenger tenta acabar com "A Onda",
mas aí já é tarde demais.
Comentários:
O filme é baseado numa história real e
assisti ontem, dia 21/08, na programação da Mostra Internacional de Cinema da
TV Cultura.
18/08/2013
Formação na área de Tecnologia Educacional para Professores do Laboratório Educacional de Informática - LEI
PROJETOS DE EXTENSÃO TECNOLÓGICA PARA FORTALECIMENTO DO PROJETO PROFESSOR APRENDIZ
Professora:
Lucélia Muniz da França
Encontro
de Professores
Datas:
27/08
10/09
24/09
08/10
22/10
05/11
Local
de desenvolvimento: 18ª CREDE
Pólo
Araripe
Escolas:
EEFM Campos Sales
EEEP Presidente Médici
EEFM Menezes Pimentel
EEEP Valter Nunes
EEFM José Waldemar
EEFM Dona Carlota Távora
Objetivos:
OBJETIVO
GERAL
Estimular o uso da Informática
como via de aprendizagem através da utilização do Laboratório Educacional de
Informática-LEI, possibilitando o uso e acesso às formas de tecnologias capazes
de gerar conhecimento e transformação do ensino aprendizagem.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Socializar as experiências
desenvolvidas no Laboratório Educacional de Informática- LEI das escolas onde
será realizada o Projeto Professor Aprendiz;
- Dinamizar a utilização da
ferramenta Blogger de cada escola atendida pelo Projeto tornando-o um espaço de
interação entre o aluno-professor-escola;
- Utilizar uma Plataforma de
criação de E-book como alternativa para compartilhamento de conteúdos produzidos
pela própria escola.
Justificativa:
Embora, muitos critiquem o uso das
redes sociais em escolas e instituições de ensino, essas plataformas podem
colaborar e muito no processo de ensino se utilizadas com orientação e foco.
O que antes era julgado como sistema
antipedagógico, hoje é visto como um meio a mais de interação e educação entre
alunos e professores. As redes sociais e sua infinita conectividade estão
modificando o cenário de como os jovens adquirem, produzem, transformam e
compartilham conhecimento.
As redes sociais têm como objetivo
promover o autoaprendizado, a capacidade crítica, a discussão em grupo, a
colaboração e a associatividade.
Tudo está interconectado numa rede de
conhecimento sem limites. Basta apostar na inovação para estimular o
desenvolvimento de pessoas ainda mais inovadoras.
Muitas escolas do Brasil já
possuem um laboratório de informática com acesso à Internet, softwares
educacionais e programas básicos (editores de texto, programas de edição de imagens
e apresentações, planilhas de cálculo, etc). Porém, não basta ter os recursos.
A principal questão está em como
utilizá-los de maneira a garantir o desenvolvimento do aluno.
De acordo com Marcelo Araújo Franco, Mestre em
Educação, pesquisadores que investigam o uso de computadores na educação alegam
que a informática possui uma ação positiva para o desenvolvimento da capacidade
cognitiva e provoca um rompimento da relação vertical entre alunos e professor
da sala de aula tradicional, fazendo do aprendizado uma experiência mais
cooperativa. As radicais transformações da informática nos anos noventa
reforçaram ainda mais a adoção dessa tecnologia nos meios educacionais.
Por isso o
computador sozinho é apenas uma ferramenta e sendo assim faz-se necessário sua
transformação em um recurso didático, onde o professor orienta o aluno a
produzir conhecimento.
O aluno não é um ser passivo
diante do computador. O computador enquanto recurso didático dever ser
utilizado de modo a despertar a criatividade, a capacidade de interação, a
coletividade e a apropriação do conhecimento.
Sendo assim, o presente
Projeto visa propiciar ao aluno a possibilidade de acesso ao Laboratório de
Informática, utilizando o computador, enquanto recurso didático capaz de
transformar a realidade do aluno, principalmente no tocante ao ensino
aprendizagem dos mesmos.
De acordo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais, uma das competências e habilidades a serem
desenvolvidas na Educação é “reconhecer o papel da Informática na organização da
vida sociocultural e na compreensão da realidade, relacionando o manuseio do
computador a casos reais, ligados ao cotidiano do estudante, seja no mundo do
trabalho, no mundo da educação ou na vida privada.” Assim sendo, fundamentamos
o referido Projeto de acordo com as competências e habilidades relacionadas aos
conhecimentos de Informática na área de Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias.
